Заканчивая, мы подчеркиваем важность изучения личности ребенка в целом, роль отношении его к действительности и характеристики с точки зрения динамики этих отношений анома-лийного детства. Думается, чго привлечение внимания к этой стороне вопроса имеет не малое значение для психопатологии, для нормальной психологии и педагогики.